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Mostrando ítems 16-20 de 21
Imaginar que bailamos nos permite bailar mejor
Artículo
Por la danza. 2010, Núm. 88
Acceso abierto
Los profesores suelen utilizar la “visualización seminal" y/o la “visualización mental” para provocar reacciones motoras y/o emocionales de los estudiantes de danza
durante el entrenamiento. Esta última consiste en ...
Escena digital 2.0, repositorio del Museo de las Artes Escénicas (MAE)
Artículo
El profesional de la información, 2013, mayo-junio, v. 22, n. 3, pp. 244-249.
Acceso abierto
El MAE- Centre de Documentació i Museu de les Arts Escèniques
Artículo
Terminàlia 2016, núm 13
Acceso abierto
Layered Documentation—On the Process of Documenting Contemporary Dance and Physical Theatre
Artículo
Journal of Literature and Art Studies. 2015, june, vol. 5, núm. 6
Acceso abierto
La periferia fundamental
Artículo
Acotaciones, 26, enero-junio 2011, 69-77
Acceso abierto