Evaluación de un proyecto piloto sobre discapacidad visual y danza.

Abstract

Se analiza el movimiento de 3 alumnos/as de danza con Discapacidad Visual (DV) entre 25 y 50 años. Dos de ellos andan con bastón, el tercero con la compañía de un perro guía. Se evalúan los cambios en el repertorio de movimiento que se producen durante un programa de danza. Se utilizan tres instrumentos de evaluación: Análisis del movimiento (LMA), Plataforma de fuerzas (AMTI) y Dibujo de la Figura Humana (DFH). Los resultados destacables son los referentes a la imagen corporal, el control del equilibrio, el aumento de la variación de los factores de esfuerzo del movimiento y la ampliación del uso de la kinesfera.