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La rítmica como trabajo interdisciplinario de música y danza 

Pérez Testor, Susana; Arús Leita, Eugènia
Article
Eufonía. 2006, Núm. 36
Open Access
En este artículo se presenta el impacto de una sesión de rítmica Dalcroze y en la segunda se ha creado un material adecuado a la población infantil. El estudio se realizó con una muestra de 54 niños y niñas en 24 sesiones ...
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Improvisación corporal. Del movimiento espontáneo individual al movimiento coreográfico con grupos de estudiantes universitarios. 

Pérez Testor, Susana
Part of book or chapter of book
Danza, educación e investigación. Pasado y Presente.2015.
Open Access
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De la intuición a la neurodidáctica en las clases de danza 

Pérez Testor, Susana; Guerra-Balic, Myriam
Article
Por la danza. 2010, Núm. 89
Open Access
Los profesores de danza con conocimientos básicos en neurodidáctica pueden explicar múltiples experiencias donde las "neuronas espejo" intervienen en el proceso de aprendizaje. Cuando un estudiante de danza ve al profesor ...
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La interpretación musical como conductora educativa en la etapa infantil y la evaluación de su repercusión emocional 

Arús Leita, Eugènia; Pérez Testor, Susana
Article
2008
Open Access
Se presenta una experiencia educativa, una clase de música fundamentada en la rítmica Dalcroze con un grupo de niños y niñas de cinco años, de un barrio marginal de Sevilla, España. Se describen los contenidos de una clase ...
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Danza creativa: el rol del material y la imaginación 

Pérez Testor, Susana; Anna Griñó Roca
Article
Ausart Journal of Research in Art. 2015, Núm. 1
Open Access
La Danza Creativa es una formación básica con la finalidad de servir de guía de exploración y reflexión sobre la manera de hacer y concebir el movimiento. Participa en el conocimiento del cuerpo y en el repertorio de ...
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Nubes para volar. Proyecto multidisciplinar, educación musical, educación visual y plástica y educación física. 

Pérez Testor, Susana; Batlle-Rull, Nuria; Gomila-LLobet, Gal
Part of book or chapter of book
Libargo. 2017.
Open Access
El intercambio de conocimientos entre docentes en un proyecto multidisciplinar en este caso música, plástica y expresión corporal, permite mostrar a los estudiantes universitarios de educación la diversidad y riqueza de ...
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Proyecto DEC. Danza Esquema Corporal y su repercusión emocional. 

Pérez Testor, Susana
Part of book or chapter of book
La investigación en España. 2010.
Open Access
El proyecto Danza Esquema Corporal (DEC) nació en la escuela de danza Studio Isadora de Barcelona en el año 1994. Hasta el momento se han desarrollado 8 fases. El objetivo principal se focalizó en comprender y evaluar cómo ...
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Las neuronas especulares. Bailar para ser un buen espectador. 

Pérez Testor, Susana; Solana, Mónica
Article
Tiempo de danza. 2010, Núm. 21
Open Access
Hace tiempo distintos profesionales de la danza intuían que el público que había asistido periódicamente a clases de danza presentaba más capacidad de entender y disfrutar como espectador a un espectáculo de danza versus ...
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Construcción del registro de observación para el análisis del movimiento fundamentado en la teoría de Laban 

Barnet-López, Silvia; Arbonés-García, Mar; Pérez Testor, Susana; Guerra-Balic, Myriam
Article
PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 2017, Vol. 15, Núm.2
Open Access
Construcción del registro de observación para el análisis del movimiento fundamentado en la teoría de Laban. En este artículo se describe el proceso de construcción de un Registro de Observación inspirado en el Análisis ...
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El dibujo de la Figura Humana como instrumento de evaluación de la autoexigencia en alumnos de danza. 

Pérez Testor, Susana; Griñó Roca, Anna; Cabedo, Josep; Guerra-Balic, Myriam
Part of book or chapter of book
Mahali. 2014
Open Access
Algunos estudiantes de danza presentan signos de autoexigencia que pueden provocar tensión y ser causa de ansiedad. En estos casos un profesor de danza con experiencia a través de la observación, podría identificar a los ...
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El impacto de una clase de iniciación a la danza en la estructuración del esquema corporal: proyecto DEC 

Pérez Testor, Susana; Pérez-Testor, Carlos
Part of book or chapter of book
Jornadas de danza e investigación. 2000
Open Access
En este artículo se presenta la primera fase del proyecto de investigación DEC (Danza Esquema Corporal). El objetivo principal del estudio es cuantificar el impacto de una clase de danza en la estructuración corporal ...
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Imaginar que bailamos nos permite bailar mejor 

Pérez Testor, Susana; Griñó Roca, Anna
Article
Por la danza. 2010, Núm. 88
Open Access
Los profesores suelen utilizar la “visualización seminal" y/o la “visualización mental” para provocar reacciones motoras y/o emocionales de los estudiantes de danza durante el entrenamiento. Esta última consiste en ...
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Diàlegs entorn les pedagogies des de la dansa ( Aprendre a ensenyar) 

Conservatori Superior de Dansa; Institut del Teatre
External research report
2021
Open Access
El Fòrum de pedagogia de la dansa va tenir lloc a l’Auditori de l’Institut del Teatre de Barcelona i es va retransmetre en directe els divendres: 13.11.2020: Pensar la pedagogia / Concha Fernández-Martorell, Mar Medina i ...
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Consideraciones alrededor de la Danza Movimiento Terapia y sus aplicaciones en el ámbito social 

Dueso Pla, Elena; Rodríguez Jiménez, Rosa Mª
Article
Arteterapia : Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, vol. 10 (2015)
Open Access
El artículo presenta aspectos generales sobre la Danza Movimiento Terapia (DMT). Aborda sus orígenes históricos y su evolución en las últimas décadas. La DMT es un modelo de intervención psicoterapéutica, que comparte ...

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AuthorPérez Testor, Susana (12)Guerra-Balic, Myriam (3)Arús Leita, Eugènia (2)Griñó Roca, Anna (2)Anna Griñó Roca (1)... View More
DepartmentDepartament de Pedagogia de les arts de l'espectacle (12)Departament de Moviment (1)
Document typeArticle (8)Part of book or chapter of book (5)External research report (1)
KeywordDansa en l'ensenyament (14)Dansa (6)Dansa aplicada (4)Dansa inclusiva (2)Esquema corporal (2)... View More
Date Issued2020 - 2021 (1)2010 - 2019 (10)2000 - 2009 (3)

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